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本报百色讯 （记者/凌聪 通讯员/黎灵巧）3月29日，在百色市右江区龙景第二小学的劳动教育烹饪课上，学生伍桂生在老师的指导下将虾洗剥干净，添加配料后，将虾仁倒入油锅中爆炒，制作出一盘香喷喷的虾仁炒饭。“以前都是爸爸妈妈做饭，自己动手才发现这真不简单。”伍桂生说，他要在课堂上多学做几道菜，回家让家人尝尝自己的手艺。

右江区龙景第二小学建立校内外劳动实践基地，将劳动教育常态化纳入课程体系，通过多方整合资源、设置特色课程、充实师资力量等措施，开展丰富多彩的劳动教育实践活动，让学生在动手实践中接受锻炼、磨炼意志、健康成长。去年12月，该校被评为“广西中小学劳动教育示范校”。目前，右江区总结辖区小学劳动教育典型经验、做法并进行推广，增强学生动手能力。

该区创新劳动教育模式，在辖区内各小学开设有趣、实用、多样的劳动教育必修课，每周不少于1课时，持续提升学生劳动技能和劳动素养。其中，龙景第二小学除了开设烹饪、家务劳动、制作陶泥等“劳动+学科”“劳动+研学”的课程，还安排与农业、服务业等相关的体验性校外劳动活动，让学生在出力流汗、手脑并用中感受劳动快乐。

该区引导学校整合家校社资源，邀请非遗传承人、劳动能手、家长志愿者等担任兼职教师，推动劳动教育融入课后服务。以龙景第二小学为试点，将校园绿化带、食堂、农场、商超、家庭等纳入校内外劳动教育实践场所，打造校园厨房、水馨农场、亲子劳动等校内外教育基地，丰富拓展劳动教育内容，并根据学生的劳动表现进行表扬和建议，激发学生参与劳动的热情。

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